對于很多中小學生來說，開學季的一項必備工作就是配一副新眼鏡。

據(jù)國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)，2020年，我國兒童青少年總體近視率為52.7%；其中6歲兒童為14.3%，小學生為35.6%，初中生為71.1%，高中生為80.5%。2020年總體近視率較2019年（50.2%）上升了2.5個百分點。值得一提的是，教室作為重要的學習場所，不理想的照明環(huán)境會對學生的視力產(chǎn)生負面影響。

教室擁有健康的照明環(huán)境，才能創(chuàng)造出健康的學習環(huán)境，保障學生視力健康。

伴隨著政策的加持，全國各省市紛紛投身教室照明改造熱潮當中，各地紛紛出臺其教育照明改造的時間表。

為響應(yīng)國家保護學生視力、改善教室照明的政策，2022年7月，陳村鎮(zhèn)啟動了全鎮(zhèn)16所公辦中小學校377間教室，惠及約16000名師生的教室照明改造項目，使用符合《廣東省地方標準<中小學校教室照明技術(shù)規(guī)范>》的教室燈和黑板燈。昇輝控股有幸承接此項目，計劃利用暑假更換所涉學校3564具教室燈和1125具黑板燈，完成16所學校的教育照明改造工程。
 

打造優(yōu)質(zhì)智慧教育照明環(huán)境，呵護學生視力健康，昇輝控股一直在行動，致力于提供健康、智能、節(jié)能的照明解決方案，研發(fā)、生產(chǎn)、銷售高品質(zhì)的教育照明產(chǎn)品。
 

前期：項目立項，快速推進一體化服務(wù)

▋項目啟動 明確多線任務(wù)同步推進

7月伊始，陳村鎮(zhèn)公辦學校照明改造項目立項后，昇輝控股副總裁胡詠梅協(xié)調(diào)各部門成立項目組，華南大區(qū)總經(jīng)理楊勇?lián)雾椖拷M負責人，帶領(lǐng)銷售、設(shè)計和施工人員開展整體需求對接、設(shè)計、生產(chǎn)、施工一體化服務(wù)。

項目啟動會

楊勇表示，在保證不破壞學校教室原有設(shè)施，并在開學前完成驗收投入使用的前提下，留給項目組的時間只有50天左右。“我們在項目啟動會上確定了項目關(guān)鍵節(jié)點與推進方式，人員協(xié)作上我們劃分了客戶組、設(shè)計組、生產(chǎn)組和施工組，內(nèi)部保持信息互通、協(xié)作互聯(lián)，設(shè)計組配合客戶組把設(shè)計圖紙和施工、產(chǎn)品資料帶去和學校負責人確認，每個學校簽字確認后我們同步啟動生產(chǎn)、施工計劃，每所學校施工收尾階段立刻安排質(zhì)檢和第三方檢測?！?/span>

為保證學校如期驗收并投入使用，整個項目組馬不停蹄地開展工作，采用多線任務(wù)同步推進模式。7月上旬，客戶組與各學校負責人做需求對接，講解教室照明改造的標準化參數(shù)、統(tǒng)計需改造的教室燈具數(shù)量并協(xié)調(diào)進場施工細節(jié)。

中期：設(shè)計、生產(chǎn)、施工多線任務(wù)同步推進

▋分批勘測 梳理四大改造難點

7月8日，炎熱的夏天如期而至。客戶組完成前期需求對接交付設(shè)計組后，勘測小分隊頂著烈日分批前往16所學校做前期測量，測量教室燈、黑板、風扇、消毒燈、桌椅、講臺、梁體、門窗共8項結(jié)構(gòu)信息和照度、照明均勻度等光學信息。

在勘測組完成實地勘察和測量數(shù)據(jù)匯總后，項目組梳理發(fā)現(xiàn)四大改造難點：

• 學校普遍使用傳統(tǒng)的熒光燈和LED燈管，改造數(shù)量大（部分學校新更換的照明設(shè)備依然不符合國標要求）；

• 部分學校教室墻面同步翻新影響施工；

• 電路布線復雜；

• 投影儀位置影響黑板燈照明效果。

勘測組前往教室測量數(shù)據(jù)

勘測負責人翁振峰說道，“每所學校的燈具新舊程度和安裝條件差異較大，其中有4所學校用的是簡易熒光燈支架，其他學校多用LED燈管。這類燈具照度、照明均勻度、顯色性等關(guān)鍵參數(shù)均達不到國標要求，且容易使學生產(chǎn)生視覺疲勞，誘發(fā)近視、黃斑病變等眼部疾病。這印證了我們照明改造項目的必要性和迫切性”。

▋7天，為377間教室量身定制解決方案

7月9日開始，設(shè)計組全員啟動定制解決方案。設(shè)計負責人王朗表示，教室照明設(shè)計的重點是課桌的照度及均勻度、黑板的照度和均勻度、眩光的控制。針對四大改造難點和學校安裝條件差異，設(shè)計組圍繞著定制化解決方案展開工作。

設(shè)計組模擬測算光環(huán)境數(shù)據(jù)

王朗說道，“我們根據(jù)每個學校的勘測數(shù)據(jù)為每個教室建立3D模型，通過燈光模擬測算光環(huán)境數(shù)據(jù)，以此為基礎(chǔ)設(shè)計燈具的安裝間距、安裝高度、投射角度等參數(shù)，解決了投影儀位置影響黑板燈照明效果的問題。在產(chǎn)品選型上，我們選擇了公司自研的SUNFLY護眼教室燈和SUNFLY可調(diào)角黑板燈，確保達到最佳照明效果。”

設(shè)計組繪制施工圖
 

設(shè)計組克服了各種環(huán)境約束條件，針對16所學校377間教室均輸出了定制化照明解決方案，在效果模擬、測試均通過審核之后，他們加班加點繪制施工圖。

針對部分學校電路布線復雜的問題，王朗安排設(shè)計組根據(jù)測量數(shù)據(jù)、避讓方向繪制施工圖，并輸出安裝步驟教程，便于施工組按照圖紙進行標準化的施工、調(diào)試。

▋7天，標準化拆卸舊燈具

7月15日起，在設(shè)計組按計劃畫圖時，施工組和項目經(jīng)理根據(jù)學校裝修進度制定了施工計劃，分批前往學校進行原有燈具拆卸清理工作。

仙涌小學拆卸現(xiàn)場
 

項目經(jīng)理蘭和平執(zhí)行了標準化拆除、安裝定位工序，對拆燈工期把控有序，他說這得益于客戶組的配合，“我們需要爭取一周內(nèi)完成拆卸和定位，期間需要協(xié)調(diào)學校進場、清理、維護等問題，客戶組的同事給了很大的支持，積極配合聯(lián)系學校負責人溝通拆除清理和現(xiàn)場維護問題，讓我們省下溝通成本，專心處理拆卸工序”。

▋同步推進，生產(chǎn)、發(fā)貨緊密配合

7月15日起，主導設(shè)計繪圖的階段，設(shè)計組根據(jù)圖紙輸出了每個教室的SUNFLY護眼教室燈和SUNFLY可調(diào)角黑板燈用量清單。生產(chǎn)組負責人梅輝表示，生產(chǎn)組制定了專項排產(chǎn)計劃，“因時間緊迫，排產(chǎn)計劃圍繞現(xiàn)場施工計劃進行了倒推鋪排，我們從原材料回貨到生產(chǎn)組裝、檢驗每一環(huán)節(jié)都制定了時間計劃，以確保燈具可以按時進場。”

生產(chǎn)組批量打包發(fā)貨
 

看著一箱箱燈具如期裝車發(fā)往學校，梅輝松了一口氣，“我們生產(chǎn)進度與施工計劃環(huán)環(huán)相扣，首批燈具從組裝、打包、發(fā)貨到簽收都與施工組的項目經(jīng)理保持信息同步，一起促進高效完成?！?/span>

▋無縫銜接，快速安裝新燈具

7月28日起，SUNFLY護眼教室燈和SUNFLY可調(diào)角黑板燈被運輸?shù)礁鱾€教室的走廊，項目組進入了施工安裝環(huán)節(jié)，火力全開。

設(shè)計組輸出的標準化安裝步驟教程
 

楊勇表示，項目組抽調(diào)了華南大區(qū)多個項目經(jīng)理跟進施工工序，同事調(diào)集大區(qū)資深施工人員組成施工隊，根據(jù)設(shè)計組的安裝步驟教程規(guī)范化安裝，對接設(shè)計組反饋施工進度和尺寸細節(jié)，在施工過程中根據(jù)同類型的教室調(diào)整了標準化施工方案，提升安裝效率。

施工組加急安裝

陳村鎮(zhèn)初級中學對于蘭和平來說是個特別的存在，20年前他從這里畢業(yè)。而作為一名昇輝員工，他希望能夠為母校出一份力，與昇輝一起助力母校改善學習照明環(huán)境，照亮學生們的求學生涯。

副總裁胡詠梅考察現(xiàn)場

后期：全線自檢保驗收

▋施工尾聲，啟動全線自檢工序

8月中旬，施工接近尾聲時自檢組同步啟動自檢計劃。施工組每完成一所學校安裝工程后，自檢組立即前往學校做燈光檢測。

自檢組做燈光檢測

自檢組負責人呂建洋表示，“自檢主要是檢測燈具安裝后燈光的照度和均勻度是否符合標準，檢測前提是排除自然光的照射影響，所以我們都安排白天測量和標識檢測點位置，晚上檢測照明數(shù)據(jù)。每個教室耗時約45-60分鐘，為了確保檢測進度，自檢組往往要工作到凌晨一點才收工?！弊詸z結(jié)果顯示，燈具安裝后燈光的照度和均勻度符合標準。
 

▋100%順利通過第三方檢測

自檢工序完成后，項目組即刻協(xié)調(diào)各所學校安排第三方檢測。8月5日起，首批完成施工的200間教室通過第三方檢測驗收，其余學校也根據(jù)項目進度安排第三方檢測。

蘭和平全程跟進了學校的第三方檢測，“在學校負責人、設(shè)計組負責人、銷售經(jīng)理見證下，第三方機構(gòu)隨機抽檢教室做燈光檢測，保證檢測數(shù)據(jù)的客觀性?！?/span>

第三方機構(gòu)做檢測

根據(jù)《廣東省地方標準<中小學校教室照明技術(shù)規(guī)范>》，課桌面的平均照度要求在300LX以上，照明均勻度在0.7以上；黑板燈的平均照度要求在500LX以上，照度均勻度在0.8以上。所有教室用燈具的色溫要保持在3300K-5300K之間，一般顯色指數(shù)Ra大于80、特殊顯色指數(shù)R9大于50。同時要求無藍光危害、無閃頻、防眩光、低光衰、長壽命以及節(jié)能環(huán)保。

檢測結(jié)果顯示，改造后教室的平均照度、照明均勻度、色溫、顯色指數(shù)、UGR等參數(shù)均達到或優(yōu)于國標要求。

第三方機構(gòu)檢測合格報告

改造前


 

改造后

8月31日，16所中小學校均通過第三方檢測驗收，項目組進行完工清理，如期交付學校。

部分學校完工現(xiàn)場

本次照明改造項目涉及：

• 項目組40人；

• 項目周期50天；

• 16所學校；

• 377間教室；

• 更換教室燈3654具，黑板燈1125具。

照亮希望 守護視力健康

9月開學季，陳村鎮(zhèn)16所改造后的公辦中小學校正式投入使用，這是我們給這近16000名師生特殊的開學禮物，希望他們在知識的海洋中遨游時能有科技之光伴其左右。

教室照明環(huán)境煥然一新

百年大計，教育為本。未來，昇輝控股將持續(xù)關(guān)注教育照明行業(yè)，以領(lǐng)先的照明設(shè)計能力、創(chuàng)新的技術(shù)、扎實的產(chǎn)品和配套服務(wù)打造整體解決方案，推動產(chǎn)品服務(wù)和場景一體化智慧教育照明的高質(zhì)量發(fā)展，為搭建智慧校園添磚加瓦，為實現(xiàn)科技強國、教育興國繼續(xù)貢獻智慧和力量。